Granada se moviliza para tener un Parque Educativo

“Un Parque Educativo es un espacio público para el encuentro ciudadano en el siglo XXI. Un espacio abierto a toda la comunidad, donde se apuesta por el talento y la capacidad de nuestra gente, esos ‘recursos naturales’ que tenemos en abundancia en todos los rincones del departamento; apuesta que hace de la educación pública de calidad, la ciencia, la tecnología, el emprendimiento, la innovación y la cultura, las acciones privilegiadas para luchar contra las desigualdades sociales, la violencia y la cultura de la ilegalidad”. Ésta es la forma de la que desde la gobernación se define este espacio dedicado a la integración de herramientas y recursos para mejorar la educación.

Desde la primera convocatoria realizada por la gobernación a finales del año pasado, nuestro municipio se hizo a la idea de tener uno de esos 40 parques educativos; hoy, en esta segunda convocatoria que abre la gobernación de Antioquia, Granada nuevamente se motiva con la posibilidad de tener uno de esos 35 parques; por lo que la institucionalidad granadina se ha venido articulando con la comunidad educativa y comunidad en general para construir propuestas que hagan posible este propósito.

La expectativa en Granada ha aumentado con referencia a la primera convocatoria, en esta oportunidad desde la Administración, Concejo  Municipal y demás fuerzas vivas del municipio, se ha estructurado un trabajo más unido  y se nota más interés por lograr un parque educativo,  el lugar dedicado a este espacio, será el antiguo local de la casa de la cultura, pues según la propuesta desde gobernación, debe ser un sitio cercano a los puntos de referencia locales como la iglesia, la alcaldía, la plaza de mercado; es decir un sitio que reúna a la comunidad y dicho lugar cumple todos los requisitos.

Allí se agruparían los distintos procesos y elementos propios  y significativos de la cultura granadina, que resalten las cualidades y valores de nuestra gente, y que permiten dar trascendencia a nuestra cultura, además de articularlos con las herramientas tecnológicas que motiven y dinamicen la educación y el aprendizaje.

En el lote propuesto, funcionó la casa de la Cultura Ramón Eduardo Duque y Biblioteca pública Jesús María Yepes. Dicho lugar tiene un gran significado para los granadinos, puesto que allí, muchos coterráneos aprendieron a leer, fue un lugar donde nos encontramos con los grandes pensadores mundiales, allí de manera magistral, nos acercaron a la lectura, se formó un gran grupo de pensadores granadinos, grupos literarios, y en todo este entorno, nació la revista quijotadas, que aportó elementos para el crecimiento educativo municipal.

Alcalde de Granada Freddy Castaño y Gobernador de Antioquia Sergio Fajardo

Se está pensando poner en ese sitio elementos de la cultura, el arte y el emprendimiento tales como la biblioteca, la sala de computadores, una escuela artesanal o un salón para enseñar artes y oficios, un salón para los cursos de capacitación del SENA; se está pensando también en un lugar para los adultos mayores, un salón para la alfabetización y una aula del maestro; todos esos elementos van a hacer parte de la propuesta en nuestro municipio, de la que debemos apropiarnos todos para dar un paso al futuro y construir en Granada el parque educativo.

Ante esta posibilidad que se hace cada vez más latente puesto que el trabajo como comunidad lo demuestra, los granadinos se han manifestado y es que a estas alturas el tener un parque educativo se hace más palpable.

“La oportunidad que tiene Granada de hacerse a uno de los 35 parques educativos que está ofreciendo la gobernación de Antioquia es inigualable para dar un salto cualitativo en la parte educativa, en cultura ciudadana, en espacios de encuentro, en cambio paisajístico. Realmente sería muy lamentable que Granada no pudiera acceder a este tipo de posibilidades, porque tenemos las condiciones; lo que no tenemos es la articulación necesaria, pero desde diferentes instancias se están haciendo las actividades que el parque educativo requiere”, expresa Rubiela Zuluaga, directora ejecutiva de Granada Siempre Nuestra.

Para que toda la comunidad se sintonice con la propuesta del parque educativo se viene haciendo un trabajo de movilización social que permita que la propuesta trascienda y se apropie por todos los grupos poblacionales, con los grupos del colegio se viene  realizando talleres donde los jóvenes en carteleras plasman sus sueños y visión frente al parque educativo.

“En el primer piso, queremos que sea libre, que se así como una cancha en la cual haya como una fuente, una cafetería, obviamente los baños y acá unas mesas en las cuales nos podamos sentar a hacer trabajos con los compañeros, que hagamos las tareas, que tenemos una tarea en equipo… bueno vamos a reunirnos en el parque educativo, que no tenga uno que reunirse en las casas, sino que sea un espacio en el cual uno se pueda reunir, hay mesas, sillas… zona wifi por todo el edificio por si usted quiere llevar su portátil, investigar… y las escalas al segundo piso donde haya una biblioteca y una sala de internet donde usted pueda ir a investigar, que si en su casa no tiene internet, allá puede ir, imprimir, todo eso que usted hace en una sala de internet. En el tercer piso es como un espacio más libre donde puedan haber instrumentos que se puedan tocar libremente o también una zona de juegos y ya en el cuarto piso, nos gustaría que hubiera una cosa que nunca hemos tenido aquí en Granada que sería muy chévere, que sería una sala de cine, acá esta la entrada donde venden los tiquetes, las crispetas, que vendan gaseosa“, de esta manera, es como un grupo de jóvenes del grado décimo se sueñan el parque educativo.

“Estamos moviendo a toda la comunidad en general para que nos movilicemos en torno al parque educativo con todos los temas que ese parque va a representar para Granada como son una parte dedicada a los maestros, la parte del emprendimiento, la parte de las TICS, la parte de la memoria cultural y la parte de la educación superior. Todos estos cinco aspectos se van a trabajar activamente para que Granada adquiera un parque educativo que va a coordinar y centralizar las actividades de tipo educativo, cultural, social y político del municipio de Granada”, explica Mario Gómez, coordinador de educación de Granada.

Para extender y hacer sentir el interés que tenemos por el parque educativo, una comitiva en representación de todos los grupos poblacionales del municipio se desplazó hasta la ciudad de Medellín para participar del lanzamiento de las convocatorias para los nuevos 35 parques educativos acompañados de comparsa, camisetas y pasacalle; todo esto alusivo al parque educativo.

“Hemos entendido la importancia de la articulación de las personas y las instituciones para lograr este objetivo y en esa idea hemos querido que cada granadino entienda de que se trata el parque educativo y se apropie de esa idea y lo enriquezca desde sus necesidades, desde sus visiones, desde sus propuestas" Jaime Montoya.

En el Instituto Para el Desarrollo de Antioquia se evidenció el deseo fervoroso que tiene toda una comunidad: Granada!, pretensión de  avanzar y mejorar, todos con la camiseta puesta, con la mentalidad abierta al desarrollo y progreso; convencidos que el parque educativo se convertirá en aliado principal para forjar el granadino del mañana, un ser humano integro, solidario, innovador, con sentido de pertenencia, pero con capacidad de apertura a un mundo cada vez más globalizado, con una mira cosmopolita.

El Gobernador de Antioquia, Ministra de Educación, Secretario Departamental de Antioquia se acercaron a la delegación granadina, representada por todos los grupos poblacionales, niños, jóvenes, adultos mayores e instituciones que contagiaron con su energía y dinamismo, además  sobresalieron en el acto de lanzamiento de la convocatoria a nuevos parques educativos.

ES UNA IDEA QUE DEBE DAR MÁS VUELTAS QUE UN CHISME, En este pueblo va a pasar algo, y haremos entre todos que pase, pero de manera positiva, desde los niños y niñas que ya entran en uso de razón, pasando por los jóvenes, escolarizados y des escolarizados, mujeres, campesinos, y campesinas, todos y todas, haciendo afiches manuales, carteleras, propuestas imaginativas, voladas y aterrizadas, que todos nuestros sectores, nuestras calles, esquinas y plazas den testimonio de nuestra idea para hacer un parque educativo a la medida de y con la huella querendona de todos y de todas.

Es posible que tengamos en cuenta unos parámetros, pero qué importa que de una lluvia de ideas, estas sean incorporadas como anexo a la propuesta formal de parque educativo.

El parque educativo debe ser ese espacio físico que va a mejorar la plaza, que la logré dinamizar, puesto  que desafortunadamente ha estado tan relegado, y  no podemos dejar de lado la plaza, pues es nuestro parque principal.

Que todos y todas escribamos, rayemos, dibujemos, imaginemos, propongamos nos sentemos en el parque  y ahí, niños y niñas, jovencitas, hagamos bocetos, dibujos, fotografías, maquetas, collages, montajes fotográficos, propuestas escritas y gráficas, todo cabe.

Este proyecto sin duda entraría a fortalecer el aspecto educativo del municipio y aportaría al desarrollo social. Esperamos esta vez como comunidad, poder celebrar por tener un parque educativo que convoque, evoque y provoque!

Vía http://desdegranada.com

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